贵阳学院教师团队成功入围第三批
“全国高校黄大年式教师团队”

本报讯  为学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示和给全国高校黄大年式教师团队代表的重要回信精神，以教师团队建设引导广大教师持续向黄大年同志学习，根据《教育部关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知》（教师函〔2023〕2 号）要求，贵阳学院教育科学学院院长阮朝辉教授带领的教育学领域“乡村小学卓越教师培育教师团队”成功入围第三批“全国高校黄大年式教师团队”。

贵阳学院小学教师培养团队为贵阳、贵州和全国培养许多优秀小学教师。本团队现有 22 人，含“国务院特约教育督导员”1 人、“全国普通高等学校师范类专业认证专家”1 人、“教育部西部教育支持计划省级指导专家”3 人、“贵州省普通本科高校‘金师’”3 人、“贵州省2019 年度学术先锋”1 人、“贵州省最美劳动者”1 人、“贵州省高校哲学社会科学学术带头人”2 人、“贵州省教育信息化建设指导专家”4 人、“贵州省民族地区教育质量提升计划指导专家”2 人、“贵州省省级示范校评审专家”2 人。

团队坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，勇于担当教育助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接使命，秉持“民族要复兴，乡村必振兴，教师须卓越”理念，持续提高师德师风水平，高质量开展小学卓越教师培养，创造性开展科研教改，不断优化 U-G-S（大学 - 政府 - 小学）协同“育新师”实践，与乡村小学教师结成“育新人”共同体并高效益行动。在今后的工作中，团队在阮朝辉教授带领下，以“全国高校黄大年式教师团队”为平台，以国家级一流本科专业建设点（小学教育）、教育硕士专业学位研究生培养点为抓手，继续致力于“双导师”（高校教师 + 小学优秀教师）“一课多师”（专任教师 + 实践实训导师）持续指导本硕小学教育专业学生和在职小学教师人才培养实践，紧扣未来教育发展趋势，秉持“大中小学思想政治教育一体化、心理健康教育一体化、大学与小学教师专业发展一体化、人才培养一体化”理念，不断强化大中小学教师发展共同体意识，持续深化大学与小学老中青教师“互学互鉴、终身发展”改革，不断提高团队政治思想素质、师德师风水平、人才培养质量、科研教改产出、服务社会效益。

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